lunes, 15 de junio de 2020

SEMANA 12: ÚLTIMA SEMANA del 16 al 19 de junio

Última entrada...


Esta sería (y es) la última semana de cole. Esta semana sería una semana en donde, por ejemplo, nos prepararíamos para la fiesta de fin de curso, bailando, cantando, etc. Pero este año ha sido muy diferente y único y nos ha tocado vivir confinados convirtiendo nuestros hogares en nuestro nuevo cole. A mi, personalmente, me ha hecho mucha pena empezar a trabajar en vuestro cole justo cuando empezó todo este estado de alarma porque no os he podido casi ni conocer, ni vosotr@s a mi. Pero, este tercer trimestre creé este blog para poder llegar mejor a tod@s vosotr@s y, queráis o no, estoy contenta porque os he podido conocer un poquito con los trabajos que me habéis ido enviando. Llevamos, con esta, 12 entradas y ésta es ya la última 😢. Sólo quiero daros las gracias a tod@s l@s que me habéis seguido y trabajado tan bien todas estas semanas.
Gracias de todo corazón❤



Por eso, creo que os merecéis acabar este curso tan especial, teniendo un bonito recuerdo por haber sido un@s campeones/as, rellenando este diploma:

(podéis descargar la imagen)




Y ya que ahora se acerca el verano... ¡Ya huele a vacaciones! os dejo por aquí una lista de canciones muy veraniegas para que podáis ir escuchando, cantando y bailando porque recuerda; 





LISTA DE CANCIONES DE VERANO. 

FIN DE CURSO.


Anem a la piscinaDàmaris Gelabert 




 Viu l'estiu! - El Pot Petit




Comença l'estiu! -Dàmaris Gelabert




Mulla't - Macedònia




L'estiu amb tu - Babaclub




L'estiu - Ramonets




Verano y solVero Kou



 VeranoJuan D. y Beatriz



Que vivan las vacacionesPica Pica 




¡Un abrazo enorme! 
¡Hasta siempre! 😄

lunes, 8 de junio de 2020

SEMANA 11: del 9 al 15 de junio

Que penita chic@s que ya estamos en la penúltima entrada del blog... Eso significa que la semana que viene será ya la última entrada... 😢 

Por eso.., 
¡¡Ésta la haremos muy divertida!! 

Lo que os propongo será dejaros por aquí abajo unos enlaces de 
3 EXPERIMENTOS MUSICALES 
para que los observéis, aprendáis y si os atrevéis... 
¡A REALIZARLOS!  

Basta con realizar UNO de los tres y mandármelo como siempre en foto, vídeo, etc.

(Siempre con la ayuda de un adulto)

♫♫♫ ¿Os animáis? 😃 ♫♫♫


ENLACES DE LOS EXPERIMENTOS:

Experimento 1: PAJITA MUSICAL

Experimento 2: CÓMO VER EL SONIDO

Experimento 3: INSTRUMENTO MULTICOLOR


Ahora que has realizado tu experimento, 
puedes completar esta ficha técnica como científic@ y mandármela junto con la foto o vídeo de tu experimento:


lunes, 1 de junio de 2020

SEMANA 10: del 2 al 8 de junio




1º y 2º CURSO:

¡Ya estamos en la semana 10! ¡Qué rápido pasa el tiempo!
  • Recordad que tenéis toda la semana para poder realizar las actividades de forma tranquila y ordenada.
  • Tenéis mi correo electrónico para enviar los ejercicios una vez los tengas todos hechos y para cualquier duda o consulta; evajipo@gmail.com
  • Recordad poner siempre el nombre y el curso.


 ♫♫♫


Actividad 1: Mira bien esta imagen, hay objetos varios. Sabrías distinguir ¿cuáles son instrumentos musicales? Te doy una pista, hay 5 en total. ¿Los puedes colorear o dibujar tú en el cuaderno?  

Actividad 2: Ahora que ya tienes los 5 instrumentos coloreados, pon al lado su nombre. Te doy una pista aquí abajo, son estos: Completa y luego escribe al lado de la imagen su nombre.
  

Ta_ _or


Tr_ _n_ulo

Ma_a_ _s

Fl_ _ta

Pi_ _ _

Actividad 3: Si pulsas encima, puedes escuchar como suenan, pero... ¿Sabrías de qué forma los hacemos sonar? Rodea la opción correcta:




- soplando
- pulsando
- picando
- moviendo




- soplando
- pulsando
- picando
- moviendo



- soplando
- pulsando
- picando
- moviendo




- soplando
- pulsando
- picando
- moviendo



- soplando
- pulsando
- picando
- moviendo








3º y 4º CURSO:

¡Ya estamos en la semana 10! ¡Qué rápido pasa el tiempo! 
  • Recordad que tenéis toda la semana para poder realizar las actividades de forma tranquila y ordenada.
  • Tenéis mi correo electrónico para enviar los ejercicios una vez los tengas todos hechos y para cualquier duda o consulta; evajipo@gmail.com
  • Recordad poner siempre el nombre y el curso.

 ♫♫♫

Actividad 1: Tengo buenas noticias y es que esta semana vamos a ¡MOVER EL ESQUELETO! De forma que te propongo una serie de vídeos para que hagáis música con vuestro cuerpo. El grupo PIM PAU te propone bailar con pareja esta divertidíssima danza titulada TUCUMPÁ. ¿Te atreves a escoger a un acompañante y aprender a bailarla?


Actividad 2: Aquí os dejo una danza que se baila con zapatos pero ¡¡EN LAS MANOS!! Escoge tus zapatos favoritos y sigue bien el ritmo y cuenta bien el tiempo.




Nota: si me queréis enseñar en formato vídeo que habéis realizado las actividades, basta enviarme vídeos cortitos, con un trocito de lo realizado basta. 



5º y 6º CURSO:

¡Ya estamos en la semana 10! ¡Qué rápido pasa el tiempo! 
  • Recordad que tenéis toda la semana para poder realizar las actividades de forma tranquila y ordenada.
  • Tenéis mi correo electrónico para enviar los ejercicios una vez los tengas todos hechos y para cualquier duda o consulta; evajipo@gmail.com
  • Recordad poner siempre el nombre y el curso.

 ♫♫♫


Actividad 1: ¿Recordáis que la semana pasada os dije que este año se cumple el 250 aniversario del nacimiento de Beethoven y que teníais que deducir la vida de Beethoven a partir de unas imágenes? Aquí os dejo un vídeo explicativo sobre los datos más curiosos de su vida, a ver si os habéis acercado o no...😊 Escucha y mira con atención y aprende:

Responde: ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención de la vida de Ludwig van Beethoven?

Actividad 2: Ahora haremos una audición y reflexión musical 🎧  de una de las obras más conocidas de Beethoven, la 5a Sinfonia. Seguro que esta te suena. Mientras escuchas, procura abrir la mente y dejar volar la imaginación dejándote guiar por los sonidos que escucharás y las voces que hacen los diferentes instrumentos.
Escucha atentamente, en silencio y con mucha atención, tantas veces como quieras, la pieza que encontrarás en este enlace: 


Después, cuando hayas escuchado, contesta estas preguntas:

¿De qué compositor es esta pieza musical?



¿Cómo se titula la pieza musical que acabas de escuchar?



¿Crees que las imágenes y la música tienen alguna relación?


¿Puedes explicarla?



¿Qué instrumentos has podido escuchar interpretando esta pieza?



¿Qué te imaginas mientras la escuchas?



¿Qué emociones te desprende esta canción? (contento, triste, nervioso, tranquilo, etc)



Explica cuál es tu opinión del fragmento que has escuchado: ¿Te ha gustado? Si, no,...



Haz un dibujo de lo que quieras que te inspire mientras escuchas la pieza musical.





















martes, 26 de mayo de 2020

SEMANA 9: del 26 de mayo al 1 de junio




1º y 2º CURSO:

¡Hola a todos y a todas! Esta es la entrada 9 del blogdel 26 de mayo al 1 de junio.
Espero que la semana pasada hayáis pasado un buen rato cantando, aprendiendo e incluso bailando las canciones de vuestra familia. 

  • Recordad que tenéis toda la semana para poder realizar las "feinetes" de forma tranquila y ordenada.
  • Tenéis mi correo para cualquier duda o consulta; evajipo@gmail.com
  • Recordad poner siempre el nombre y el curso.
 ♫♫♫

Actividad 1: Lee, observa y aprende: Esta semana repasaremos la CLAVE DE SOL:

La clave de sol es la figura que se encarga de darle nombre a las notas musicales y siempre se escribe al principio del pentagrama. Observa este pentagrama:


Actividad 2: Ahora vamos a recordar cómo se traza la clave de sol. Aquí te dejo unas plantillas. Puedes imprimirlas o calcar desde la pantalla o coger un folio e intentar trazarlo tú con ayuda de tus padres:
Tienes que trazar la linea siguiendo el orden indicado empezando por el 1 y acabar en el 4.



Actividad 3: Ahora coge un lápiz y practica tu clave de sol en la plantilla de puntitos que te dejo aquí, siguiendo el mismo método que en la actividad 2 (si no puedes imprimir). También puedes trazar claves de sol al estilo libre en un folio en blanco recordando que se traza empezando por el 1 y terminando en el 4.






Actividad 4: Ahora puedes divertirte haciendo la clave de sol. Traza una clave de sol grande en un folio con ayuda de tus papás y decórala como tú quieras, con pasta (macarrones etc), pasta de sal, plastilina, gomets de colores, etc. 
Por ejemplo:
Por si quieres hacer pasta de sal Es muy sencilla y hasta puedes meterla en el horno, pulsa en el enlace: Para “fabricar” la masa nos hace falta.





3º y 4º CURSO:


¡Hola a todos y a todas! Esta es la entrada 9 del blog, del 26 de mayo al 1 de junio.
Espero que la semana pasada hayáis pasado un buen rato cantando, aprendiendo e incluso bailando las canciones de vuestra familia. 
  • Recordad que tenéis toda la semana para poder realizar las "feinetes" de forma tranquila y ordenada.
  • Tenéis mi correo para cualquier duda o consulta; evajipo@gmail.com
  • Recordad poner siempre el nombre y el curso.

 ♫♫♫


Actividad 1: Haremos una audición y reflexión musical.
Escucha atentamente, en silencio y con mucha atención las piezas que encontrarás aquí en cada enlace. Mientras escuchas, procura abrir la mente y dejar volar la imaginación dejándote guiar por:
  • Los sonidos que escucharás y las voces que hacen los diferentes instrumentos.
  • El tempo y la intensidad de la música.
  • El movimiento constante en su conjunto.
Después, cuando hayas escuchado, contesta las preguntas:


¿Qué instrumentos has podido escuchar interpretando esta pieza?


¿Qué te imaginas mientras la escuchas?




Audición 2: Nocturno, de Chopin


Explica cuál es tu opinión del fragmento que has escuchado: ¿Te ha gustado? Si, no, etc.


¿Qué emociones te desprende esta canción? (contento, triste, nervioso, tranquilo, etc)


 ¿Cuál crees que es el instrumento principal que interpreta esta pieza?




Haz un dibujo de lo que quieras que te inspire mientras escuchas la pieza, y explica un poquito qué significa el dibujo.






















5º y 6º CURSO:

¡Hola a todos y a todas! Esta es la entrada 9 del blog, del 26 de mayo al 1 de junio.
Espero que la semana pasada hayáis pasado un buen rato cantando, aprendiendo e incluso bailando las canciones de vuestra familia. 
  • Recordad que tenéis toda la semana para poder realizar las "feinetes" de forma tranquila y ordenada.
  • Tenéis mi correo para cualquier duda o consulta; evajipo@gmail.com
  • Recordad poner siempre el nombre y el curso.

 ♫♫♫

Actividad 1: Este año se celebra el 250 aniversario del nacimiento de Beethoven. ¿Os suena este famoso compositor? Os propongo un juego, quiero que adivinéis las curiosidades de la vida de este compositor. Os dejo unas imágenes sobre su vida que te ayudarán a formar tus hipótesis para que después tú mismo redactes un pequeño fragmento/texto sobre de donde era, cómo crees que fue su vida, cómo le iban las cosas, qué hizo, etc. ¿Te atreves? Observa atentamente las imágenes y saca tus conclusiones, luego redacta.

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Actividad 2: Observa y lee atentamente este pentagrama, después contesta las preguntas. Si hay que no sabes la respuesta no pasa nada, déjalo en blanco.